Alzare il livello delle competenze di base, integrare in modo sicuro l’intelligenza artificiale nella didattica e rafforzare la professione docente. Sono queste le priorità del nuovo Education and Skills Package presentato dalla Commissione europea il 5 novembre 2026.
La Commissione europea punta a rilanciare i sistemi educativi e formativi degli Stati membri attraverso un nuovo pacchetto di interventi dedicato all’istruzione e alle competenze. La strategia nasce dalla necessità di contrastare il progressivo deterioramento delle competenze di base, rispondere alla rapida trasformazione digitale e affrontare la crescente carenza di insegnanti. Il nuovo Education and Skills Package individua quattro priorità strategiche: migliorare i risultati nell’apprendimento delle competenze fondamentali, promuovere un utilizzo efficace e responsabile delle tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale nelle scuole, rafforzare la professione docente e rendere l’istruzione e formazione professionale (VET) più flessibile, strategica e collegata alle esigenze del mercato del lavoro. L’obiettivo è costruire sistemi educativi capaci di rispondere ai cambiamenti economici e sociali, preparando le nuove generazioni alle competenze richieste dal mondo del lavoro e contribuendo, allo stesso tempo, a tutelare la competitività e la resilienza democratica dell’Europa.
Uno degli aspetti centrali del pacchetto riguarda l’integrazione delle nuove tecnologie nei processi educativi, con particolare attenzione all’intelligenza artificiale e alla sicurezza dei dati. In questa direzione si inserisce la costituzione, avvenuta il 3 novembre su richiesta di otto Stati membri fondatori, dello European Digital Infrastructure Consortium on Education (EDU-EDIC). Il consorzio punta a rafforzare la sovranità tecnologica dell’Unione nel settore dell’istruzione, mettendo in comune risorse, competenze e infrastrutture. Tra gli obiettivi figurano lo sviluppo di servizi digitali e strumenti di intelligenza artificiale affidabili per le scuole, la creazione di sistemi sicuri per lo scambio di dati tra istituzioni educative e il sostegno alle imprese europee del settore EdTech. L’iniziativa mira, inoltre, a favorire la diffusione di soluzioni tecnologiche europee anche oltre i confini nazionali.
La Commissione riconosce il ruolo fondamentale degli insegnanti nell’affrontare le trasformazioni in corso. La diffusione dell’intelligenza artificiale e degli strumenti digitali richiede infatti professionisti adeguatamente formati, in grado di accompagnare gli studenti nell’utilizzo consapevole delle nuove tecnologie. Parallelamente, resta centrale il recupero delle competenze di base, dalla lettura alla matematica, dalle scienze alle competenze digitali e di cittadinanza. A sottolineare il valore strategico dell’iniziativa è stata la presidente della Commissione europea, Ursula von der Leyen “Un’Europa più forte inizia con giovani messi nelle condizioni di esprimere il proprio potenziale”. La Presidente ha richiamato l’importanza di migliorare i livelli di alfabetizzazione e le competenze scientifiche e digitali, garantendo che i bambini imparino a utilizzare l’intelligenza artificiale in sicurezza e siano accompagnati da insegnanti adeguatamente formati.
Una parte rilevante del pacchetto è dedicata all’istruzione e formazione professionale, attraverso la nuova European VET Strategy. La strategia punta a sostenere gli Stati membri nella modernizzazione dei rispettivi sistemi, rendendoli più flessibili e capaci di rispondere alle esigenze delle imprese e dei settori strategici. La formazione professionale assume un ruolo centrale per preparare lavoratori e studenti alle trasformazioni produttive e alla domanda di competenze in comparti come energia, manifattura, sanità, difesa e edilizia. La strategia individua dieci iniziative, organizzate attorno a tre obiettivi: migliorare flessibilità e qualità dei percorsi formativi, rafforzare i collegamenti tra formazione, imprese e settori strategici e rendere la VET più europea e internazionale. Tra le misure previste figura un acceleratore europeo per la formazione settoriale, il cui progetto pilota partirà nel 2027. L’iniziativa consentirà di sviluppare, insieme alle imprese, moduli formativi brevi e flessibili, integrabili nei programmi nazionali e aggiornabili in base all’evoluzione delle tecnologie e delle competenze richieste dal mercato.
La Commissione intende inoltre promuovere partenariati tra aziende e istituti di formazione professionale per la creazione di nuovi centri formativi, nei quali gli studenti potranno accedere a tecnologie innovative e acquisire le competenze necessarie per utilizzarle. Un ulteriore intervento sarà la creazione di un mercato europeo della mobilità, pensato per facilitare l’accesso di studenti e apprendisti a esperienze formative all’estero e sostenere l’organizzazione di scambi di qualità. La strategia punta così a rendere la formazione professionale uno strumento più direttamente collegato all’innovazione, alla crescita e alle prospettive occupazionali di lungo periodo.
Con l’Education and Skills Package, Bruxelles rilancia la necessità di investire sul capitale umano, mettendo al centro studenti, insegnanti e formazione continua. Il pacchetto contribuisce agli obiettivi della Union of Skills e mira a sostenere gli Stati membri nel raggiungimento dei traguardi europei fissati per il 2030. Il 20 novembre la Commissione ospiterà lo European Education and Skills Summit 2026, appuntamento che segnerà l’avvio dell’attuazione del Pacchetto insieme agli Stati membri, alle parti sociali, alle organizzazioni scolastiche e alle imprese del settore tecnologico. La sfida riguarda quindi non soltanto la scuola, ma anche la capacità dell’Unione di disporre di competenze adeguate alle trasformazioni economiche e tecnologiche. Rafforzare l’istruzione, modernizzare la formazione professionale e favorire il collegamento con il mondo produttivo diventano elementi essenziali per sostenere competitività, innovazione e occupazione.
