Nell’anteprima del Rapporto Plus al centro del dibattito c’รจ la formazione anzi quello che resta dell’interesse per una modalitร che, dall’altro canto, รจ invece sempre piรน cruciale nella ricerca di un lavoro.
Mai come oggi, le skills, come vengono definite oggi, fanno la differenza ma, secondo i dati Inapp, “Meno di 12 persone in cerca di lavoro su 100 hanno seguito uno o piรน corsi di formazione e solo il 4,5% degli inattivi”.
Ma non solo. Secondo lo studio, chi รจ senza lavoro non segue corsi formativi mentre aumenta la partecipazione di chi รจ giร occupato. chi รจ occupato.
โDa questi dati emerge come la formazione non venga ancora adeguatamente utilizzata come una leva in grado di far fare un salto di qualitร allโincontro tra domanda e offerta di lavoro e ai processi di riallocazione imposti dalle profonde trasformazioni del sistema produttivo. Anche sul piano personale, per chi vuole progredire nella propria carriera lavorativa โ sottolinea il presidente dellโInapp, Sebastiano Faddaย โ la formazione, e in particolare lโapprendere ad apprendere, costituisce la base su cui costruire il proprio ruolo nel mercato del lavoro. Questo ultimo sta cambiando in modo profondo (come testimoniato anche dalle linee dโindirizzo del Pnrr, fortemente orientate verso la trasformazione digitale e lโeconomia verde) e senza una adeguata formazione cโรจ il rischio che le diseguaglianze giร in atto continuino ad aumentare, marcando in modo considerevole chi ha gli strumenti per andare avanti e chi invece รจ destinato ad essere espulso dal mondo del lavoroโ.
Alcune evidenze.
Per gli uomini si osservano livelli di partecipazione a corsi di formazione quasi doppi rispetto alle donne.
Per gli over50 si registrano i livelli di partecipazione piรน bassi e al contrario i laureati registrano quelli piรน alti (10%).
Quasi il 60% delle attivitร formativa รจ svolta a distanza. La partecipazione ad attivitร formative degli occupati รจ invece superiore al 17%, molto simile tra donne e uomini.
ร piรน alta nelle classi dโetร piรน mature e aumenta al crescere del titolo di studio (il 45% dei laureati ha fatto almeno una attivitร formativa).
La formazione degli occupati cresce inoltre allโaumentare della dimensione dโimpresa ed รจ particolarmente elevata per il settore servizi (38%).
La modalitร prevalente rimane la formazione a distanza (FAD), con circa il 70% delle attivitร ; 13% invece la quota riferita ai corsi in aula.





